Летняя сессия отделения ИЗО

В работе творческой смены приняли участие 87 детей, учащихся учреждений дополнительного образования Перми и Пермского края (18 районов) в возрасте от 10 до 17 лет из Перми 32, Березников 5, Кунгура 4, Кудымкара 1, районов: Березовского 2, Бардымского 1, Верещагинского 4, Горнозаводского 4, Ильинского 6, Краснокамского 2, Лысьвенского 4, Нытвенского 1, Очерского 1, Осинского 3, Ординского 3, Пермского 4, Чайковского 1, Чернушинского 3, Чусовского 6.

Продолжили обучение 56 детей, 31 — новый набор.

Учебная деятельность

В течение 21 дня учащиеся занимались по предметам: живопись (акварель), живопись (гуашь), рисунок, композиция, ДПИ (народная кукла, резьба по дереву, плетение из рогоза), художественное конструирование из бумаги, дизайн, восприятие искусства.

Занятия проводились по группам с учетом возраста детей, способностей, годам обучения, соответствующих 5-летней программе «Палитра» Школы художественного образования для одаренных детей Пермского края центра «Росток» по три часа утром, два часа вечером, а также в режиме консультаций и индивидуальных занятий по мере необходимости.

Детский загородный оздоровительный лагерь «Гагаринец» расположен в сосновом бору на живописном берегу Камы. Занятия живописью и рисунком проходили на открытом воздухе. Это и польза для здоровья, и близкое общение с родной природой, что соответствует общей концепции «Творческой дачи».

Работа с учащимися по предмету «Живопись» велась в двух направлениях: живопись в технике «акварель» и живопись в технике «гуашь», что способствовало более многогранному восприятию живописи как вида искусства.

Один из самых сложных предметов — композицию — в этом году вел преподаватель Санкт-Петербургского художественного училища им. Н.К.Рериха, член Союза художников России Ян Вячеславович Литвинов. Занятия по предмету «Композиция» развивали и обобщали темы «Рисунка» и «Живописи», формировали знания о законах композиции, умения и навыки обучающихся поэтапному ведению работы над эскизом композиции, грамотному применению видов цветовых гармоний.

В курсе декоративно-прикладного искусства учащиеся школы смогли познакомиться с традиционной куклой в народном костюме, исполненном в технике «верховая набойка». Во второй части курса ДПИ учащиеся школы работали в технике «плетение из рогоза (1 года обучения) и геометрической резьбы по дереву (2–5 г.о.). Занятия «Художественное конструирование из бумаги» проходили для обучающихся 1–2 г.о. Основной темой заданий стало изучение основных приемов работы в бумагопластике, создание открыток в технике «прорезания» и «поп-арт». Изучением понятий ритм, пропорции, контраст, статика и динамика, стилизацией природных форм в графике занимались учащиеся 1 г.о. на занятиях по предмету «Дизайн». 2–3 г.о. — разработкой фирменного знака и созданием абстрактной композиции «Модуль и комбинаторика». 4–5 г.о. — освоением понятий объема и пространства в абстрактной форме, разработкой абстрактных композиций на узлы и соединения, разработкой простейших форм ТНП (товаров народов потребления): текстура и фактура новых материалов, спортивные и медицинские тренажеры для физически ослабленных людей, игровой комплект для развития интеллекта у детей (мозаика с условием обеспечения 100% коэффициента использования материалов), условный макет книги.

Результаты обучения

За 21 день дети отлично справились с намеченной программой и добились высоких результатов: из 87 детей 12 отличников, 9 человек закончили с одной четверкой, 25 человек имеют по 1 тройке по предмету «Композиция».

Отличные результаты показали:

• Амирова Алина, Шевкунова Ярослава (ПТИИПТ);
• Ерыкалова Юлия, Васильева Дарья (ДШИ № 7 г. Пермь);
• Колесникова Ольга (ДХШ № 1 г. Пермь);
• Занина Света (ДХШ № 2 г. Пермь);
• Антонова Лиза, Горбунова Юлия (ДШИ г. Кунгур);
• Кадышева Регина (ДШИ п. Барда);
• Сипович Дарья (ДДТ г. Горнозаводск);
• Васенина Ксения (ДШИ г. Оса);
• Кобелева Елена (ДШИ с. Орда).

Лучшие работы учащихся будут размещены в выставочном зале и на сайте центра «Росток».

Внеучебная деятельность

В традициях профильного оздоровительного лагеря не только образовательная деятельность, но и разнообразные спортивные мероприятия. С целью оздоровления детей проводились: утренняя зарядка, турниры по спортивным играм: пионербол, футбол, волейбол. Самым впечатляющим из спортивных мероприятий стали «Молодецкие игры» между командами мальчиков художников и театралов. Их провел есаул, казачий атаман Пермского района, педагог ДШИ п. Юго-Камский С.Ю. Макурин.

Каждый вечер с ребятами занимались воспитатели, педагоги высшей категории Н.Ю.Кочкина (ЦДТ с. Березовка), В.Е. Шабалдин (ДШИ г. Верещагино), И.Ю. Родионова (Детская филармония г. Екатеринбург), вожатые Д.А. Пьянков и Д.А. Бельтюкова (студенты ПГИК). Проведены вечер знакомства «Гитара по кругу», «Визитная карточка» «Звездный дождь», «Угадай мелодию», «Мисс Палитра», «Мистер Палитра», «Наш Пермский край», интеллектуальные игры с театралами, подвижные игры «Тайный друг» и «Диверсант», фотоконкурс, конкурс архитекторов, песни у костра, «Посвящение в художники».

В гости к детям приезжали артисты Пермского театра кукол «Карабаски» со спектаклем «Путешествие с луной» и лауреат международных фестивалей и конкурсов иллюзионистов, артист иллюзионного театра «Улыбка» Пермской государственной филармонии Илья Бастраков с программой «Фокусы. Шутки».