Вторая часть семинара-практикума по школьной театральной педагогике

В программе

• Перформативность первобытной культуры и образовательный перформанс
• Темы театра сопричастности из профессиональной и личной жизни
• Отбор основных тем для создания перформансов
• Проекты: репетиции, показы, обсуждения, консультирование
• Социальный спектакль «Шапку надень» (просмотр и обсуждение)
• Социальный спектакль «Воронеж 100» (просмотр и обсуждение)
• Просмотр и обсуждение фрагментов открытых репетиций инклюзивного театра «Пиано»
• Подведение итогов проектной сессии

Ведущие семинара-практикума

• Александра Борисовна Никитина — театровед, театральный педагог, театральный критик, кандидат искусствоведения, ведущий научный сотрудник Лаборатории социокультурных образовательных практик НИИ Урбанистики и глобального образования Московского городского педагогического университета, сотрудник литературно-педагогической части Театра Роста в Царицыно. Эксперт программы «Театр + школа: точки роста» Союза женщин России. Соавтор и соорганизатор ежегодной Всероссийской конференции школьной театральной педагогики им. Л.А. Сулержицкого «Педагогика искусства». Соавтор и редактор-составитель учебно-методических пособий по теме «Театр и дети»: «Театральная педагогика — школе», «Театральный фестиваль в школе» «Театр, где играют дети», «Педагогика искусства», «Ребенок на сцене», «Современный урок искусства», «Город, как учебник», Театральные каникулы«, «Уроки истории театра» (4 книги), «Программа художественно-эстетического профиля (специализация — театр)», «Августовский педсовет» и другие
• Татьяна Анатольевна Климова — психолог, театральный педагог, старший преподаватель Дирекции образовательных программ Московского городского педагогического университета, уч. секретарь секции Театральной психологии и педагогики РПО (Российского психологического общества). Эксперт программы «Театр + школа: точки роста» Союза женщин России. Соавтор и соорганизатор ежегодной Всероссийской конференции школьной театральной педагогики им. Л.А. Сулержицкого «Педагогика искусства». Соавтор учебно-методических пособий: «Педагогика искусства», «Современный урок искусства», «Игра, как основа взаимодействия и коммуникации в инклюзивном образовании», «Августовский педсовет» и другие

Условия участия

• Обучение бесплатное
• Количество мест ограничено. Все желающие, не вошедшие в число участников, попадают в резерв
• От каждого учреждения допускается не более одного участника. Заявки, превышающие это ограничение, направляются в резерв
• Заявки принимаются до 29 января 2024 года включительно на электронную почту rafsabkamalova@yandex.ru. В заявке необходимо указать: ФИО, территорию, название образовательной организации, контактный телефон, электронный адрес
• После подачи заявки на электронную почту участника направляется порядковый номер, присвоенный участнику при предварительной регистрации
• По окончании семинара-практикума (2 часть) выдается электронный сертификат участника на 40 часов