Краевой творческий лагерь для школьных театральных коллективов

Всего в творческом лагере прошли обучение 121 школьник, а также 12 педагогов и руководителей творческих коллективов из восьми территорий Пермского края (Пермь, Лысьва, Чайковский, Красновишерск, Чердынь, с. Фролы Пермского муниципального округа, п. Яйва Александровского муниципального округа, ЗАТО Звездный).

Для работы с учащимися театральных коллективов Пермского края были приглашены:

• Павел Валентинович Каштанов (г. Оренбург) — режиссер, актер, педагог по сценическому движению, автор программы творческого развития «Ребенок. Тело. Пространство», художественный руководитель театральной студии развития личности «Таланты»;
• Иван Леонидович Алексеев (г. Москва) — актер театра и кино, музыкант, певец, автор-исполнитель собственных песен, ведущий мастер-классов и тренингов по театральным дисциплинам;
• Юлия Александровна Ефимова (г. Оренбург) — балетмейстер, режиссер, педагог по сценической пластике, директор театральной студии развития личности «Таланты» (г. Оренбург), генеральный директор международного культурного проекта TEVY Art Group;
• Евгения Викторовна Шестакова (г. Пермь) — педагог дополнительного образования высшей квалификационной категории, педагог по сценической речи и актерскому мастерству образцового детского коллектива театра-студии «КОД», руководитель актерских курсов художественного чтения «Акухареча» МАОУ ДДЮТ г. Перми;
• Венера Фаритовна Давыдова (г. Пермь) — преподаватель по вокалу муниципального автономного образовательного учреждения дополнительного образования «Детско-юношеский центр «Импульс»;
• Наталия Артуровна Сиргиенко (г. Пермь) — методист высшей квалификационной категории по вопросам музыкального образования ГАУДО КЦХО «Росток», почетный работник общего образования РФ, лауреат премии Пермского края в сфере культуры и искусства.

В творческой смене принимали участие театральные коллективы Пермского края:

• Образцовый детский коллектив «Театральная студия «Зазеркалье», МАОУ «Фроловская средняя школа «Навигатор», ДЮЦ «Импульс» с.Фролы, Пермский муниципальный округ;
• Образцовый детский коллектив театр-студия «КОД» и образцовый детский коллектив эстрадно-театральная студия «Прозус-Д», МАУДО ДДЮТ г. Перми;
• Образцовый детский коллектив музыкальный театр «Отражение», МАУ ДО «Детская школа искусств» Мотовилихинского района г. Перми;
• Театральный коллектив Школьного центра сценического мастерства «СИЯНИЕ», МАОУ «СОШ № 30»;
• Образцовый детский коллектив Театральная студия «Сказка», МБУ ДО ДШИ ЗАТО Звездный;
• Театральный коллектив «ТониМы», МБУ ДО Детская музыкальная школа г. Лысьва;
• «Школа юного артиста», МАУ ДО «Чердынский центр дополнительного образования» г. Чердынь;
• Театральный коллектив «Чиполлино», МБОУ СОШ № 1, МБОУ СОШ № 8 г.Красновишерск;
• Народный коллектив, детская театральная студия «Балаганчик», МБОУ «Средняя общеобразовательная школа п. Яйва», ДК «Энергетик» п. Яйва, Александровский МО;
• Театральный коллектив «Карандаши», МБУ ДО «Чайковская ДМШ № 2», МБОУ «ООШ № 12», МБОУ «СОШ № 1».

В программу обучения вошли следующие предметы: актерское мастерство, сценическая речь, сценическое движение, пластика, хореография, вокал, диалоги об искусстве.

Включение в программу обучения широкого спектра предметов обусловлено театральным жанром, известным как особый синтетический вид искусства, включающий в себя сценическое движение, сценическую речь, художественное слово, драматургию, музыку, пение, пластику и многое, многое другое.

Эти предметы направлены на развитие творческой инициативы, созидательные способности детей, познавательную активность, мышление, свободное самовыражение и раскрепощенность.

Несмотря на большую нагрузку, ежедневную смену практических и теоретических занятий, мастер-классов и тренингов, на творческой смене царила атмосфера радости, бодрости, восторга, увлеченности и удовольствия.

Каждая творческая смена имеет свои особенности, свои достижения, что-то запоминается больше всего, что-то может показаться неожиданным и крайне важным. Начиная с первого дня смены, дети открывали для себя новые и интересные страницы.

Яркой и незабываемой стала встреча с педагогом по актерскому мастерству, режиссером, актером Павлом Каштановым, талантливым человеком, автором спектаклей и мюзиклов: «Рыжий, честный, влюбленный», «Пеппилотта Лонгстурм», «Снежная Королева», «Прощальное кабаре», «Алые паруса», «Тот самый Мюнхаузен», «Ревизор» и многие, многие другие. Для ребят, это большая школа и реальная возможность пообщаться с настоящим мастером!

Речь — визитная карточка любого человека. Сценическая речь — это неотъемлемая часть актерского мастерства, которая помогает передавать эмоции и служит связующим звеном между актером и зрителем. В задачи предмета «Сценическая речь» в первую очередь входят вопросы речевой техники: дикция, дыхание, голос, орфоэпия. С этими задачами блестяще справилась Евгения Шестакова, педагог по сценической речи.

Не менее интересна была встреча с хореографом Юлией Ефимовой. Юлия с 2015 года организует в Оренбурге Международную ассамблею по хореографическому искусству «TEVY Dance Grand Prix» — по-настоящему масштабное событие для Оренбурга. Один год оно собрало 1700 танцоров не только из России, но и Европы, Азии и Северной Америки. В 2023 году Юлия стала обладательницей титула «Женщина года в культуре» города Оренбурга.

Педагог по сценическому движению Иван Алексеев не только успешный выпускник ГИТИСа, (ныне актер театра и кино, певец, автор своих песен) но и уроженец Пермского края, принимавший 10 лет назад участие в творческом проекте центра «Росток», где ему досталась ведущая актерская работа в мюзикле «Сизимок и Бабинук».

Иван подарил творческой смене свое сочинение «Гимн театру», которое прозвучало в исполнении всех детей и педагогов на закрытии творческого лагеря.

Всю сессию дети занимались вокальным искусством под руководством талантливого педагога Венеры Давыдовой. На ее занятиях дети не только разучивали песенный репертуар, но и работали над созданием песенного образа и постановкой вокального номера.

«Диалоги об искусстве» — предмет, который вела Наталия Сиргиенко, интересный, но для многих абсолютно новый. Далеко не каждый подросток слушает классическую музыку, более того, может из множества звучащих мелодий вспомнить название произведения, композитора, рассказать об интересных фактах биографии музыканта.

Научиться говорить красиво, образно, вовремя найти нужные слова, передающие настроение, эмоции, отразить свое мнение, стать интересным собеседником, это не всегда легко дается, но всегда высоко ценится окружающими.

Первый опыт нарисовать настроение, придумать рассказ, написать стихи. Можно только удивляться, какие талантливые, смелые, думающие дети учатся театральному искусству.

Для старших ребят был организован показ спектакля эстрадной театральной студии «Прозус-Д» Дворца детского (юношеского) творчества г. Перми, режиссер Алла Львовна Астафьева.

Спектакль-читка по пьесе Анны Морозовой «Фабрика по изготовлению вундеркиндов» — это уже взрослый опыт: составить свое мнение, проанализировать, поделиться с друзьями своим взглядом на проблему.

Проблема отцов и детей — бесконечная тема для дискуссий. Внутренний конфликт, созревший в подростковом возрасте, вырывается протестом, за которым следует переосмысление, желание остановиться и подумать.

Юные актеры ушли в задумчивости. Хорошо, что есть целое сообщество таких же увлеченных и одаренных, думающих, мечтающих, принимающих каждый свое решение.

Творческая смена подошла к концу. Пестрая, богатая на события, творческая смена была наполнена общением с интересными творческими людьми, мастерами, педагогами-наставниками.